监考考试

• 监考是高中和初中课程所要求的一个由家长主导的过程。
• 未按照标准指导进行监考的考试将被扣分（20%HS/10%MS）。
• 对于小学课程，没有监考要求。
• 对于没有学分的高中或初中课程（即，没有TPS成绩单），没有监考要求。

迟交的作业（教师评估的作业）

• 教师评估作业（例如，文件，考试）可以在原定截止日期后五天（120小时）内提交。
• 逾期五天（120小时）未接受或评估任何作业。
• 在原定截止日期的五天内提交教师评估的作业：
• 高中和初中课程的文件和考试每天罚款10%。
  • 对于完全不可避免且无法避免的迟到，可以免除迟到处罚（少于五天）。
  • 申请豁免，并解释完全不可避免和不可预防的迟到，必须提交完整的评分作业文件（没有提前延期）。
  • 小学课程无迟到处罚，但五天后不接受作业。
  • 在没有学分的课程中没有迟到惩罚（即没有成绩单），但五天后不接受作业。
• 未在原定截止日期后五天内提交教师评估的作业：
  • 在学分课程中得分为零。
  • 在没有学分的课程中得分为NS。
  • 可能有资格获得人道主义豁免（见下文）。

迟交的作业（AT/SP作业，不属于考试）

• AT/SP作业（不属于考试的一部分）在原定截止日期后五天内提交：
  • 自原定到期日起五天（120小时）内提交的AT/SP作业没有逾期罚款。
  • 在决定其他评分事宜的豁免和上诉时，可考虑经常性的迟到。
• 未在原定截止日期后五天内提交的AT/SP作业（不属于考试的一部分）：
  • 在学分课程中得分为零。
  • 在没有学分（即没有成绩单）的课程中得分为NS。
  • 可能有资格获得人道主义豁免（见下文）。

延期请求
不考虑或提供延期（即在提交作业之前对迟交作业的安排）。迟交罚款豁免和人道主义豁免程序使延期成为不必要和适得其反的。
不可分级文件

• 提交的文件，无法进行评估（例如，空白，错误的内容，错误的文件类型）最初得分为零。
• 学生有七天的时间提交一份可分级的文件进行评分，并有惩罚（20%HS/10%MS）。

自动评分（AT）分配重置

• AT分配有多个确认和保护措施，以防止意外提交，并允许从技术中断中快速恢复。
• 不支持AT分配重置请求。

“询问分数”轮询（SP）交叉检查

• “询问分数”调查由学生用来输入StudyPlace以外完成的自动测验的数字分数（例如，教科书提供的在线测验）。
• 教师根据外部测验记录抽查StudyPlace的“询问分数”投票分数。重要的或重复错误报告的分数被分配给成绩簿分数为零。

课程GPA保护

• 分数惩罚被精心设计得足够小，以至于一个惩罚不会影响最终课程的成绩。
• 进一步承诺，任何一项作业都不允许降低学生的课程GPA。
• 对于情有可原的情况，可以书面形式向租置计划支持部门提出上诉。

人道主义休假和豁免

• 因长期患病、受伤、手术、丧亲（直系亲属死亡）或其他类似情况而必须缺课和完成作业超过五天的学生。
• 已放弃（不延长）分配。
• 由租置计划支持（不是教师）管理。

课程结束

• StudyPlace会在课程结束后的预定日期关闭学生作业。
• 在此日期之后，不接受首次提交或重新提交，包括通过电子邮件或任何其他方式提交。

详细资料

监考考试

监考的目的是帮助最大限度地提高学生的学习、准备、成绩和记忆力。这里解释了监考的基础和好处：
在家监考
监考的程序指引，包括所需的可下载Proctor签名表单，都在这里：
考试监考指南

• 考试监考是一个家长主导的过程. 家长必须按照T程序指南，从头到尾主动管理流程。
• 考试必须是在一次会议上开始、完成和提交，并有持续的监考监督，没有休息. （附注：考试时间不长，包括两个部分合在一起。"不休息"的要求预计不会带来挑战。
• 多部分考试（例如，一部分自动化（AT），一部分作为文档提交）在监考和评分时被视为一次考试。这两个部分都包括在“单一会议与持续监考监督和没有休息”。
• 如果考试（所有部分一起）在一次考试中开始、完成和提交，连续监考监督，没有休息的要求没有被明确满足，教师将适用监考处罚：高中课程20%；初中课程10%；小学课程无监考处罚。
  • 处罚适用于多部分考试的所有部分。
  • 提交考试时，如果没有提交正确完整的Proctor验证表，将被扣分。（没有以后提交表单的选项。）
  • 监考表必须附在考试文件上。如果正确和完整的表格与考试一起提交，但没有正确地附上，将有一个提醒，但没有处罚，除非这个问题是反复出现。
  • 监考处罚被添加到任何其他适用的处罚中（例如，迟到处罚，重新提交处罚）。

到期日和及时性

• 及时性。学生必须正确且及时地提交作业（在截止日期或之前）。
• 扩展程序。不考虑延期请求（即在提交作业之前做出的迟交安排）。没有请求延长分配的过程。
  • 如果可以预期和计划延期请求，那么作业的工作量、完成和提交过程也可以类似地预期和计划，在到期日之前提交作业或接受合理的逾期罚款。
  • 申请提前延期的最常见原因是出差、重大活动或工作量大。这些潜在的冲突来自于自由裁量的选择，可以通过为作业到期日或其周围制定计划来管理。
  • 由于下列原因而无法按时提交作业不可预见的，不可避免的，不可预防的事件（如突发疾病或住院）将根据以下迟到处罚豁免或人道主义学术休假流程进行考虑。
• 迟到罚分
  • 作业文件可能会迟交五天（120小时）。120小时后，作业得分为零，可能无法提交。（如果一份文件迟交了120个小时，则该文件将被记为零，不予评价或反馈。）
  • 对于高中和初中课程，老师将对迟交的文件每天收取10%的迟到罚分，五天（120小时）后零分。出于计算目的，第一天（10%）从到期日和时间开始，第二天从到期日24小时后开始，以此类推。
  • 对于包含一个文档和一个AT部分的两部分考试，这两部分将作为一个作业一起完成并提交。任何逾期罚款将根据最后一部分提交的时间对两部分同等适用。
  • AT/SP分配无迟到惩罚。然而，这些作业在五天后会自动归零，并且不会被重置。
  • 小学课程无迟到处罚。但是，迟交5天（120小时）的文件不予评价。
  • 在没有学分和成绩的课程中，没有迟到的惩罚。但是，迟交5天（120小时）的文件不予评价。
• 迟到罚分豁免。教师可在五天（120小时）内免除迟到处罚。那是完全不可避免和无法预防的通过合理的规划和措施。
  • “完全不可避免和无法预防的迟到”包括突发疾病或伤害或家庭紧急情况，在合理的情况下，在五天内尽快提交任务。
  • “完全不可避免和无法预防的迟到”不包括自由裁量的计划（如旅行）或其他可以合理避免或预防的事项，包括“技术问题”。
• 技术或工艺问题
  • 当地的技术或工艺问题是可以避免的或可以克服的，一般不被认为是免除迟到罚分的基础。
  • 应经常保存正在进行的文档。以不同的名称保存草稿版本（例如，在名称中包含日期和时间）有助于归档过去的工作，而不会覆盖它。
  • 文档应保存到云文件夹或驱动器（例如Dropbox、Google Drive、OneDrive），而不仅仅是本地设备驱动器。这允许从硬件故障中快速恢复。
  • 互联网问题（例如，设备，路由器，ISP）可以通过使用备用互联网路径（例如，移动热点，朋友家，当地咖啡馆等）来解决。
  • 打印机或扫描仪问题可以通过使用平板电脑或手机摄像头、使用朋友的打印机或访问当地的办公室商店来解决。
  • 由于缺乏必要的技术知识而产生的潜在问题(例如缺乏压缩PDF文件的知识)可以通过在需要之前(即在任务期限之前)规划合理的额外时间来学习新的过程来避免。
• 旅行计划
  • 旅行和相关问题是可以避免或很容易克服的，通常不被视为豁免迟到罚款的基础。
  • 互联网在全世界都很容易找到，作业几乎可以在任何时间任何地点提交。
  • 为了适应实际的运输时间（例如，汽车，飞机），合理的提前规划，预计在运输之前提交任务。
• 请求免除迟到处罚。基于以下原因请求免除迟到处罚完全不可避免和无法预防的迟交必须以书面形式提交，作为作业文件的一部分。
  • 添加一个新页面作为分配文档的第一页。
  • 在新的一页上，提供一个简短的解释，说明整个迟交的持续时间是如何不可避免和无法避免的，包括解释迟交的持续时间（即，为什么不能合理地在到期日之后更早地提交作业）。
  • 单独提交的豁免迟到罚款的请求（例如，通过电子邮件，在课堂上，单独的文件）将不被考虑。
  • 对于完全是自动评分（AT）或投票（SP）没有相关文件的分配，一般没有迟到的惩罚分配，所以没有放弃的过程。然而，这些作业可能在五天（120小时）之后根本就没有提交，并且没有允许迟交的重置程序。
  • 对于包含一个文档和一个AT部分的两部分考试，这两部分将作为一个作业一起完成并提交，任何豁免迟到的请求必须包含在提交的文档中，以覆盖整个考试（文档和AT部分）。
• “完全不可避免及无法避免”的最终决定及豁免书的申请完全取决于教师及租置计划。
  • 对于教师拒绝免除迟到惩罚的异议，可以书面形式向支持部门提出上诉。我们将与老师一起审查问题并指导老师最终解决问题。
  • 如果在任何时候确定迟到处罚是由老师无意中计算错误或误用-太高或太低-我们将与老师一起审查此事，并指导老师更正成绩。

重新提交不可分级的文档

• 提交文件的指导方针要求学生（和监考人员，如果是考试）通过下载并在提交文件后立即审查文件来验证文件是否正确提交。这样可以确保老师收到学生想要提交的文件和内容。
• 提交的文档无法被评估（例如，空白、错误的内容、错误的文件类型）是人为（非技术）错误，通常是由于未能保存和提交正确的文档（并在提交后进行验证）。提交的文件不能被评分将被评为零分。
• 评分前重新提交
  • 我们鼓励学生在提交后立即审查他们提交的文件，并在发现问题后立即重新提交（例如，提交错误的版本，缺少监考表等）。
  • 对于在老师处理之前重新提交的文件，最新版本将被评估，早期版本将被忽略（不得分）。所有的时效性和迟到的惩罚因素将适用于最新版本的提交日期和时间。
• 评分后重新提交
• 教师可在下列情况下授权重新提交不能分级的文件：
  • 必须在零分之日起七（7）个日历日内提交。（注：在每个学期结束时，会在以下日期关闭提交作业：以便在关闭日期之后不接受任何作业。重新提交的七天也受到关闭日期的限制。因此，期末考试，论文和项目，如果提交不评分，一般不会有机会重新提交，零分将是最终的。）
  • 重新提交罚分：20%的高中课程；10%的初中课程；没有惩罚小学课程。
  • 多次提交（即一次提交多次）是不允许的，也不被考虑，包括小学课程。
• 多重处罚
  • 重新提交罚款将被添加到原始提交的任何迟到罚款中。
  • 考试文档的“重新提交处罚”将添加到考试的任何监考处罚中。
• 对这些准则的任何调整、例外或替代方案必须通过发送新的单独（即不与其他主题混合）电子邮件请求给TPS技术支持，以书面形式提出请求并获得批准。

重置自动评分（AT）分配

• AT作业有一个弹出的确认窗口，以确认学生已经准备好在一次考试中完成特定的AT作业。这样可以防止学生无意中打开错误的AT作业。
• 如果AT作业由于任何技术问题而中断，学生可以立即（重新）将作业加载到网络正常的浏览器中。进行中的工作不会丢失，分配也不会自动提交。
• 有了这些确认和保障措施，通常不支持重置AT分配的请求。任何重置请求必须通过发送新的单独(即，不与其他主题混合)电子邮件请求发送给支持，并以书面形式批准。

交叉核对“询问分数”投票（SP）外部测验

• 一些课程使用外部网站资源进行测验（例如，出版商提供的作为教科书一部分的数字资源）。
• 如果外部测验分数用于 成绩簿中的分数，则使用“询问分数”投票（SP）来插入该分数。与其他作业一样，“询问分数”投票（SP）会被分配并列在其中。
• 学生负责完成外部测验，并在“询问分数”民意调查SP作业中准确输入数值分数。
• 教师将根据外部测验记录检查的“询问分数”投票分数。将对差异进行调查。重要的或重复错误报告的分数将被分配为零。

重定等级和课程GPA保护

不支持仅仅为了获得更高的分数而要求重做、重考或重新评分已评分的作业。然而，我们也认识到强大的成绩记录的重要性和偶尔需要恢复等级，特别是在高中学分课程。

• 如果一名学生在学年结束时，发现一项作业与所有其他作业完全不一致，导致最后一年级的“字母等级”(例如A至A-)下降，则我们将考虑对不一致的关注分配分配不得分的请求。如果课程成绩没有下降至少一个字母等级，或者如果作业分数与课程中的其他作业一致，则不考虑不得分。
• “充分不一致”是指性质和影响非同寻常的行政、技术或个人困难。它并不是简单地指较低的作业成绩。
• 申请豁免职系的申请，必须在课程结束时，立即以书面向租置计划支援机构提出(有关更改仍可在评分“结束”后及该学年的成绩单发出前作出)。