-
主页
-
ABK英文教材体系
-
真正基督教育课堂：组织良好、高效、有趣且富有挑战性的Abeka课堂
此主题已被删除。只有拥有主题管理权限的用户可以查看。
-
真正基督教育课堂：组织良好、高效、有趣且富有挑战性的Abeka课堂
Abeka课程是一个站在名师身边的机会：
观察大师教学技巧并通过模仿学习方法的机会，这是一个人真正学习成为任何艺术大师的唯一途径。通过这种方式学习的教师很快就能将自己的想法融入到教学过程中，从而成为大师级的教师。
使用Abeka材料和方法的课堂是组织良好、高效、有趣且富有挑战性的课堂。他们的目的不是社会化、自我意识、自我满足、民主化或适应环境。他们的目的是教育学生圣经、语言、主题和品格。
老师们不会以抽象的、单独的方式教授品格。相反，品格是通过持续的纪律来培养的。传统科目的教学；阅读世界伟大的文学作品；教导历史上值得效仿的伟大人物；以严格的传统方式教授传统数学、语法等。品格训练被视为训练孩子做正确的事，因为做正确的事是正确的，而不是鼓励孩子专注于他们的感受、需要、冲突和态度。正确的品格训练会让孩子忘记自己，而不是专注于自己。
学生无法决定课程、进度、纪律或方法。这些决定是由老师做出的，老师是一位充满信心、训练有素、热心、自愿的主仆人，他的工作前提是，值得做的工作值得做好，并且在儿童以及所有其他方面的教育中。生命中，时间是用来赎回的，分秒必争。使用Abeka材料和方法的教师可以控制局势。他们知道自己是老师，学生是学习者。他们知道学生需要学习什么，他们会毫不犹豫地教授事实和练习事实，以便记住事实。他们不接受存在主义哲学，即我们无法确定任何事情，生命没有真正的意义，因此每个人都必须以自己的方式创造自己的意义。如果课堂教师接受这种理念，他们就没有信心钻研事实，也没有基础来声称自己作为教师的权威。
大师级教师关心的是教授选定的事实、事实之间的联系以及事实的解释。因此，他们让学生们熟悉过去伟大思想家的伟大思想——尤其是自 1500 年以来的时代，在此期间，《圣经》对现代科学、文学、哲学、艺术和文化产生了巨大影响。从基督教的角度来看，低年级教授的事实在高年级具有巨大的意义。
使用Abeka材料和方法的教师并不是在沙子上建造建筑，而是在沙子上建造建筑。他们建立在神的话语和主耶稣基督的坚实基础上，他们知道有大量的主题可以而且必须满怀信心地教导、复习、操练和测试。
| 最后由 Ark 编辑
声望: 3 | 帖子: 280
